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教师，是教育工作的直接实践者，是学生青春航线上的导航仪，是困顿于丛林之时的路标。大学如一场盛大而不可重复的梦，如此宝贵的年龄，何其有幸与您同行。我想对上海市教育系统“三八红旗手”获得者孙丽萍老师的学生来说，她便是一位不可错过的人。
走在路上继续前行孙丽萍老师这些年始终坚持培养学生的动手能力和创新能力的教学思路。学生因她有进步是她一直坚持下去的精神源泉。她注重激发学生的内在的学习动力。“通过专业介绍，让学生明白毕业生在哪些单位工作，工作岗位有哪些，平时做哪些工作，这些工作要学生具备哪些知识能力，要学好哪些课程，这样学生学起来才有目标，也更容易学好。”她倡导同学们要有前瞻性，并通过自己的努力，让学生了解并参与教师的科研，还带领学生参加有影响力的比赛，这些都取得了令人满意的成绩。在她看来，人生就像马拉松，我们还只是刚从起点出发不久，路还很长，一路上有掌声有坎坷，只要坚持，就一定会有美好的未来。
桃李不言下自成蹊如今已从教多年的孙丽萍老师，当初是在导师的推荐和父亲的影响下选择了教师这个职业。她提到自己有一次受邀到某上市公司交流，一群担任重要的技术岗位的员工来迎接她。后来她发现都是本专业毕业并且还是自己推荐去该公司工作的校友，觉得非常欣喜，这些校友也很感谢孙老师将他们带入这个行业。或许有人会觉得如今的师生关系日渐冷漠，而孙老师却认为这只是一个表象。从另一个角度来看，恰恰是意味着学生期盼教师给予更多的关注。现在师生之间缺少的只是交流的机会。就她自身而言，她与任课班级的学生都比较熟，手机通讯录里都是学生的联系方式，有些已经毕业的还一直保持联系。
坚韧不拔珍惜当下作为一名新时代的优秀女性，孙丽萍老师认为男女先天有别，但当代女性的地位已经越来越和男性平等，被赋于的义务和责任自然是更多，要面对事业，面对家庭，还要有一份社会责任感。这些角色要平衡好很不容易。生活中的我们常常会因为付出与回报不成正比而苦恼，孙丽萍老师却说：“付出总会有回报，只不过是回报的形式不同。无私奉献更能使人的道德境界提升、面貌焕然一新，这其实也是一种回报。”每当遭遇难题，她相信方法总比困难多，多思考，才能找出好的解决方案。在此，她向我们推荐《静静的顿河》一书，她希望我们当代大学生珍惜自己所处的和平年代，好好读书、工作、生活，为人类的健康事业做出贡献。
片言之赐，皆我师也。在这次的采访中，我深刻体会到孙丽萍老师的人格魅力。“去成为你想成为的人，什么时候都可以开始；去做你想做的事，任何方向都值得努力。只要朝着目标努力前进，整个世界都会为你让路。”我希望同学们都能按照老师的寄语在人生路上不畏艰难，努力追梦。