上下同欲者胜 同舟共济者赢

　　新学期开始之际，学校召开本学期首次中层干部会议，对工作要点进行详细布置。我将谈三个方面的内容。
　　一、2017年学校工作的总基调是稳中求进经历了2016年的成功转型与融合发展，学校的各项工作取得了初步成效，应该说整体工作已入正轨，事业跃升层次，办学踏入本科，不仅有7个本科专业2200余名本科生在学，还有了26名研究生入校，其中硕士生25名，博士生1名。可以说，2016年的工作在预定目标框架内，得到了有效提升和跨越式发展。2017年就是要在2016年的良好基础上，对相应工作进行扎实地深入推进，做具体的补充完善，要在“补漏、补短、补缺”上面下功夫。2017年将全面进入内涵质量建设年，这就是我们今年的工作重点。我们也许不提更多的新的改革主张，但我们一定要完善已经推动的相应改革内容。要将说过的事情做到、做好，只有这样，我们的事业才会在未来得到进一步的提升和发展。在今年1月13日的中层干部交流会上，我们也特别提到了融合转型之后的内涵建设，特别讲到了今年工作的总基调，就是稳中求进。
　　二、2017年学校工作的总方针是内涵发展第一，在已经制定好的《上海健康医学院章程》的基础上，今年就是要完整地按照章程推进所有的工作，重点是校院两级管理的具体落实，包括一系列涉及职能部门和二级学院的目标责任、过程管理的具体工作，要细化到位，责任到人。
　　第二，人事分配制度的具体落实，要特别在两级管理中能够体现，希望能够细化、优化、个性化，最终的结果是激励每一个教职员工的积极性，让人事分配制度真正能够推动学校的融合、转型、发展及提升。
　　第三，教育教学改革的具体落实。我们当前的工作，即打造应用型、特色性、国际化的医学及医学相关类院校。教育部高教司领导不仅给予了赞许，而且为我们提出了“创新型”医学院校的更高要求，这给了我们极大的鼓舞和鞭策。我想，第一步要打造好应用型，第二步一定要走向创新型，这是我们的基本目标。在这目标之下，首先强调是，应用型人才培养的核心是实践，必须坚持学生早实践、多实践、反复实践，进入校门后学生就要以实践、以问题为导向，进行理论学习，夯实基础，这一点要能够在教学改革中格外地突出。其次，在教学改革中要突出理实融合。在理实融合中，必须将理论支持实践、推动实践解决问题作为我们改革的核心和关键。希望提高教学管理水平，加强教学质量与监管，完善实验实训中心内涵，打造具有上海健康医学院特色的实验实训及实训理论与实践的课程体系，这是我们教改的重中之重，是改革具体出现亮点的表现形式。还有社会实践基地、附属医院、工科实验基地等，这是教学改革中必须落细落实的内容。
　　第四，资源优化整合配置的具体落实。特别要强调的是基建工作的重点推进。过去基建内容的整合调整，新的基建工作的不断推进，还要限时限点、保质保量地完成。因此基建要有重点突破，涉及到的职能部门、二级学院要无条件地全面配合做好这项工作。信息工作的支撑和保障，包括智慧校园的打造。信息工作提出了“一云二翼三融合”的建设目标，涉及到很多部门，希望大家要积极配合，在整个信息支撑方面有所提升。在设备资产、图书、校园的整体规划与建设中，希望能够给予资源的保障和推动。
　　第五，教学育人与校风学风的提升工作要具体落实。育人是思政最重要的工作，更是学校最核心的工作。教学与育人绝对不能分成两张皮，不能认为思政课就是育人的全部。必须将思政课与思政教育、思政教育与专业教育紧密结合起来，这样才能使专业人才具有社会责任和职业道德，这是我们育人的根本和关键，教育和育人必须融为一体，两者不能分开。因此今年特别关注的是，要将教书育人、改善学风教风，以至于推动校风建设作为我们重要内容和环节。不仅学生要有良好的风貌，教师更要有良好的精神面貌。为人师表，学生时时刻刻看着你们的形象。希望各职能部门和二级学院共同努力，能把学风、教风、校风融为一体，共同建设。
　　第六，应用型科研平台建设的具体落实。重点是将相应的公共科研平台打造好，最大限度地用好资源，推进发展。需要格外注意做好教师科研转化的政策支持工作，我们要根据上海乃至国家近期出台的各类鼓励高校成果转化的相应政策，尽快制定一整套吸引我校老师科研转化的相应政策，给老师以充分的政策和发展空间，只要有意愿创新、有科研、能转化，就按照政策给予大力支持，让老师因为自己的努力和智慧富裕起来。希望科研管理部门尽快思考并制定相关政策，在教师的科研创新及转化方面给予充分的保障。
　　第七，师资队伍建设要具体落实。师资队伍是我校的核心和关键，也是短板，直接影响着学校未来发展的可持续性，也是能否真正被本科认证的关键，所以不仅要积极引进人才，更要将现有人才培养好、使用好。现在全校具有博士学历的教师已有90余名，较并校时增加了近一倍，我们要充分挖掘他们的能力，要把已有的人才用好用足、展示出他们的能力。这就是我们的人才重心。同时，要将社会资源用好，将兼聘与长聘、院内与院外都融入其中。要做好去年提到的三大激励计划：教师激励计划、科研激励计划及学生工作激励计划，今年都要落到实处。并且要能够在“三个百”的相应工作中有所推动。第一个百，是希望打造“百名优教”，推动优秀教师的成长，让教学成为我们的亮点和工作重点。第二个百，要打造“百门优课”，希望优秀老师能够创造一批优良课程。第三个百，能够做“百项优研”，能够每年有一批优秀的科研转化项目。如果这些都能做到，相信要不了几年，学校就会有大提升，在不久的将来得到更加广泛的认可。而这些都需要师资、需要人才来做，希望涉及到的部门要认真考虑。
　　第八，国际化合作与国际化办学要具体落实。学校的定位是应用型、特色性、国际化，国际化正是让应用型成为高水平的关键路径，因此不仅要做一般的国际交流和海外游学，更要进行学分、学位、学历的互认，让合作办学落到实处，让师生在合作办学中得益，让学校在合作办学中提高享誉度、知名度和招生的吸引度。这是国际化中特别重要的内容。
　　第九，校友会工作要落到实处。我们有大批的校友，这是学校最宝贵的资源，学校以校友的成就为荣。今年5月份，希望至少在医疗器械方面搞一次大型的校友会活动，让校友能够有归属感。同时启动寻找杰出一线校友的活动，让学生去寻找在一线工作的杰出校友。我们不仅要关注那些获得了重大成就的杰出校友，也要关注更多的在一线工作的杰出校友，他们也许岗位平凡、工作平凡，但是业绩一点都不平凡。学生通过寻找、发现这些不平凡的业绩，就会引导着学生对所学专业增添兴趣，牢固专业思想，并且愿意成为这样平凡岗位中的不平凡的校友的一份子。
　　第十，附属卫校工作要落到实处。附属卫校是上海健康医学院不可分割的重要而关键的组成部分，是中高本贯通的重要入口，也是为上海区域经济发展培养应用人才的不可缺少的重要环节。要把中职卫校的工作，作为重要的学校教学工作的一部分，不仅不能忽视，还要着重加强，要在各种资源上都给予关注和支撑。
　　三、2017年学校工作的总要求是狠抓落实今年工作的总基调是稳中求进，总方针是内涵发展，总要求就是狠抓落实。
　　要多一分落地：让教师在传道授业、创新教研中有所发展，让学校在学生的健康成长中心工作中有所突破，让实践与人文双螺旋的学生成长模式真正成为学校的基因，让“学思练评”四位一体的教学工作真正成为学生进步的特色路径。更希望教师能够敬业奉献，管理者能够周到服务，执行者能精准快捷，谋划者能前瞻科学，软硬件能全面支撑，只有这五方高效联动，学校发展才有不竭动力。“上下同欲者胜”，“同舟共济者赢”。只要全校师生上下同欲、同舟共济，没有任何困难能够阻碍我们的发展。
　　要多一分努力：更多把时间用在努力进步上，少一些等待、抱怨，少一些因为等待抱怨而带来的悔恨。我们需要不断的努力，学生要这样，老师更要这样，只有这样的精神面貌才能够营造奋发的学风，塑造精进的教风，打造真正的健康校风，最终奋发精进的健康校风才可以在学校里蔚然成风。这是需要每个人的具体行动。
　　要多一分阅读：要多读书、多思考。只有在校园里营造了阅读的氛围，构建起书香校园，才有可能应对快速的发展，才有可能应对学校在转型融合中出现的一系列难题、矛盾和问题。“如果阅读，就请深读！”片断的、不连续的、浅显的讯息获得只是浏览而并非阅读。深读、勤思、分享，多一些有吸引力的读书会，为校园生活添一份色彩，让生命多一层密度。
　　要多一分理想：从事教育本身就是理想的事业。有理想的学校才可能走远，有理想的教育才可能育人，有理想的教师才可能成为真正的教师。千万不能把教学仅仅当成一个饭碗，因为它的确是一个理想的事业，需要有激情、智慧、良知和爱心。作为教师就应该是理想主义者，不能成为谋生的一份小小的职业。
　　如何狠抓落实？关键就是执行力。我们需要严格执行中央、上海市及教委的一系列方针、政策及办学主张，我们也需要将这些政策融入到我们学校的工作要点中，在座的各位也要坚定地执行学校制定的各项方针、政策、主张，包括刚才谈到的总基调、总方针、总要求，都应该不折不扣的执行。不执行、或者执行打折扣，都将对成功和发展带来相应的不良后果。
　　这里，我们建议从三个层面来执行。第一个层面是表层，其实就是必须。通过制度、流程来约束所有人有效执行相关政策。去年很多工作都只是做过了，没有做完。我也知道很多细节没有到位，很多数量、质量都没有达到要求。但是我觉得去年的工作总体是优良的、部分情况是可以理解的。但是今年我们不求新、不求突破，但求今年做过的事情要做好、做精、做细。2017年的各项工作的数量、质量、效果不能达标的话，就要追责了。万事不过三，所以我想再三强调，每次工作的推动我们会有预备、准备、了解、理解的过程，但随后一段时间就是去按时保质地执行、贯彻及落实，请大家关注各项工作的启动过程，千万不要在考评时才会感到茫然。执行力的第一层是表层，要有制度、指标来约束，在这里希望大家对学校政策进行深入的了解，全面的学习，自主的了解，深刻的领会、深入的贯彻、有效的落实。只有这样才能在工作的理解上及执行上到位。希望自主学习的起点，就是能够认真了解学校官网的基本信息及工作动态。
　　执行力的第二个层面，实际上就是涉及到中层，中间层。这就是要真正地深度理解、贯彻，并融入到工作中去。
　　执行力的第三个层面就是核心层。就不仅仅是理解了，还有提升、升华及创新，要在工作中有所建树，这样执行力才能不断发展形成特色。希望大家在内涵发展中真正狠抓落实。只有这样，我们的工作才能有所提升和发展。我们做了相应的流程改进，包括工作流程，如校长办公会、“1357”行政办事效率规则等，任何一个问题提出来，7天内学校各个相关层面必须给予答复，但如果涉及的相关部门未能及时处理或上报，则需追究责任。接下来，每周召开一次校长办公会，讨论具体工作；每次校长办公会要请一个学院或职能部门全面汇报工作进展、难点与相应的思考；每月一次校长办公会要做一个重点主题的深入讨论，聚焦发展大事。这是特别提到的“三个一”，这也是狠抓落实的重要表现。
　　同时希望加强分管校领导、职能部门及二级学院的主要负责人的责任落实，对每次校长办公会的相关上会材料，至少要知晓并能直接做出说明。以后每次上会，希望校长办公会提交的内容，涉及到相关部门、学院，都要认真把关，坚持“六不”原则，即六种情况是不许上会的。一是分管领导不知晓的；二是理解不充分的；三是内容不清晰的；四是意义不明确的；五是价值不显著的；六是比较不客观的。这六种情况是不能上会。因为没有良好的会前议题的准备。不仅浪费大家的工作时间，讨论也没有结果，如果匆忙决定，则必然导致学校资源的浪费，因此，科学决策的前提是客观而明确的论证准备。今年作为内涵发展年，这样的流程及科学高效的办事规则一定要建立。
　　最后，2017年是我校最关键的一年，衔接着这五年———前面2年的转型，后面2年的发展，也是各位能力提升、业绩表现的一年，希望大家一起努力！