“人文+实践双螺旋”人才显成效

　　在学校党政的正确领导下，教务处和各学院（部）在学科和技能竞赛的征途上齐心协力、克服困难、日夜兼程、认真备战，取得了丰硕成果。
　　截止目前，学校2017年共获得省部级及以上学科和技能大赛奖项110项，在数量和质量上均呈现出新的突破和提升。与去年同期相比，学校参赛项目数量增加8项，增幅100%；所获奖项增加56项，增幅104%；从质量上看，一等奖较去年同期增加7项，增幅100%，其中4个赛项为初次参赛，1个赛项由二等奖晋级为一等奖。
　　各级各类学科和技能大赛呈现出四大特点。
　　特点一：思想认识与政策支持同步，以赛事为载体推进实践教学改革2017年初，学校在重点工作中明确了提升各级各类学科和技能竞赛质与量的目标。为此，2017年的教育思想大讨论方案设立了“以各级各类技能大赛为载体提升人才培养质量”的主题，各学院（部）不仅围绕主题进行热烈讨论，更将以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促改的共识落实到实际行动中，克服学科和技能竞赛中的各种困难，力创佳绩。同时，在校园技能大赛的基础上，学校通过教改立项的形式支持各学院（部）参加各级各类学科和技能竞赛19项，经费达64万。在思想上、政策上保障各学院（部）以赛事为载体推进实践教学改革。
　　特点二：与本科院校同台竞技,在本科方阵中交流提升今年我校先后参加了2017中国服务机器人大赛、2017年全国大学生英语竞赛等8个赛项，共获得奖项89项，其中，全国特等奖1项、一等奖3项、二等奖22项，省部级一等奖5项、二等奖3项。值得一提的是，各学院不仅积极参加各级各类竞赛，更主动承办相关竞赛，例如：医学影像学院组织的全国高等院校医学影像技术专业技能大赛，共有15所本科高校参加，进一步深化我校与其他本科院校的合作交流，加快了我校医学影像技术专科发展。
　　特点三：注重学生人文素养和创新精神培育，健康学子初显峥嵘在“人文+实践”DNA双螺旋同步上升的理念下，学校引进优质创新创业共享课程6门，培育创新创业课程7门，并将创新创业意识融入到各级各类竞赛中。通过系列改革创新，成果初显。“超声波室内空气清洗器”项目首次参加上海市创客大赛，便获得唯一的一等奖；我校在首届“上海医学院校大学生创新实践论坛”中，亦获得5大奖项。在人文素养培育方面，学校不仅大力推进大学语文教学改革，还举办各类人文素养创新赛事，例如：茶艺综合技能大赛、校园科普讲解大赛、“文华杯”全校汉语口语和规范书写技能大赛等等，而音乐作品《生如夏花》正是在这种和谐自由的创新环境中，脱颖而出，获得第二届“汇创青春”———上海大学生文化创意作品展示活动（音乐类）项目二等奖。
　　特点四：推进实践教学改革，为应用型医学人才培养提供良好平台为了能在各项学科和技能竞赛中更好地发力，学校注重通过实践教学改革，为应用型医学人才培养提供现实土壤和实践场域。2017年上半年，学校基础医学器官系统互动学习中心揭牌，将枯燥的“教”转变为有趣的“学”，将被动的“学”转变为主动的“习”，将记忆的“知”转变为拓展的“识”，吸引大批学生观摩和学习。同时，仅2017年上半年，学校就立项理实融合课程16门，综合性设计性创新性实验项目15项，产学合作项目3项，不断推进实践教学改革，促进教学质量提升。
　　实践教学是途径，学科和技能竞赛是阅兵，“人文+实践”DNA双螺旋则是一套学生可以带走的基因，在学校党政的坚强领导下，在各学院（部）的努力拼搏下，相信学校的“应用型、特色性、国际化”之路会走越来越坚实，越来越宽广。